英語(yǔ)學(xué)院應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所成立于2011年初，團(tuán)隊(duì)成員由14名專職教師組成，其中具有教授職稱2人，副教授10人；具有博士學(xué)位者12人，博士在讀2人。本研究所為英語(yǔ)學(xué)院管理下的非實(shí)體學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，所長(zhǎng)為常俊躍教授，副所長(zhǎng)為孫鑫教授。成員包括：夏洋、趙秀艷、朱效惠、姚香泓、李莉莉、黃潔芳、泰中華、劉雪蓮、王琴等老師。
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所成員目前有二語(yǔ)習(xí)得、外語(yǔ)教學(xué)、教師發(fā)展、測(cè)試學(xué)、教材研究等多個(gè)研究方向，并積極開展計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、國(guó)際政治語(yǔ)言學(xué)等跨學(xué)科的語(yǔ)言學(xué)研究。
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究所團(tuán)隊(duì)具備較強(qiáng)的科研能力，高水平研究成果豐碩。近年來(lái)，在CSSCI期刊上發(fā)表論文近30余篇，省部級(jí)、國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，出版專著5部。其中代表性成果如下：
代表性科研論文
序號(hào)
| 作者姓名
| 論文名稱
| 發(fā)表期刊
| 發(fā)表時(shí)間
|
1
| 常俊躍等
| 關(guān)于我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求和核心課程的思考
| 外語(yǔ)教學(xué)與研究
| 2013.11
|
2
| 夏洋
趙永青
鄧耀臣
| CBI課程改革背景下外語(yǔ)教師知識(shí)與教師心理的實(shí)證研究
| 現(xiàn)代外語(yǔ)
| 2012.11
|
3
| 孫鑫
| 語(yǔ)言相對(duì)論在二語(yǔ)習(xí)得中的深化和拓展-認(rèn)知和語(yǔ)境的視角
| 東北師大學(xué)報(bào)
| 2014.03
|
4
| 孫鑫
李秋菊
| 基礎(chǔ)英語(yǔ)寫作教學(xué)中自我、同伴及教師評(píng)估對(duì)比研究
| 中國(guó)外語(yǔ)
| 2015.01
|
5
| 常俊躍
| 對(duì)我國(guó)高校英語(yǔ)專業(yè)課程學(xué)科內(nèi)容組織模式多元化的思考
| 中國(guó)外語(yǔ)
| 2015.03
|
6
| 泰中華
| 學(xué)術(shù)講座筆記質(zhì)量的預(yù)測(cè)效力與特征研究
| 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)
| 2015.04
|
7
| 常俊躍等
| 開展區(qū)域國(guó)別教育,服務(wù)國(guó)家對(duì)外戰(zhàn)略——對(duì)構(gòu)建英語(yǔ)專業(yè)本科階段區(qū)域國(guó)別教育核心課程體系的思考
| 中國(guó)外語(yǔ)
| 2017.05
|
8
| 朱效惠
袁欣
| 活動(dòng)理論視角下的學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作教學(xué)研究
| 外語(yǔ)界
| 2018.01
|
9
| 孫鑫
張丹
| 不同英語(yǔ)水平的中國(guó)學(xué)習(xí)者手勢(shì)使用實(shí)證研究
| 現(xiàn)代外語(yǔ)
| 2018.06
|
10
| 夏洋
| 英語(yǔ)專業(yè)課堂環(huán)境因素對(duì)學(xué)生消極學(xué)業(yè)情緒的影響研究
| 外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)
| 2018.06
|
11
| 常俊躍
| 對(duì)《國(guó)標(biāo)》框架下外語(yǔ)院校英語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置的思考
| 外語(yǔ)教學(xué)
| 2018.01
|
12
| 常俊躍
米微
曾小花
| 項(xiàng)目依托式英語(yǔ)國(guó)家研究課程的教學(xué)對(duì)學(xué)生影響的探究
| 中國(guó)外語(yǔ)
| 2019.01
|
代表性專著、譯著
序號(hào)
| 作者
| 專著/譯著名稱
| 出版單位
| 出版
日期
|
1
| 常俊躍等
| 英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托教學(xué)改革研究常俊躍等
| 北京大學(xué)出版社
| 2015.05
|
2
| 泰中華
| 英語(yǔ)口語(yǔ)交際語(yǔ)言功能價(jià)值評(píng)估
| 上海交通大學(xué)出版社
| 2015.04
|
3
| 夏洋
| 中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂學(xué)業(yè)情緒影響機(jī)制研究
| 中央編譯出版社
| 2016.08
|
4
| 趙秀艷
| 英語(yǔ)專業(yè)內(nèi)容依托教材評(píng)估框架研究
| 新華出版社
| 2016.12
|
5
| 黃潔芳
| 課程改革情境下高校英語(yǔ)教師認(rèn)知發(fā)展研究
| 新華出版社
| 2016.12
|
主持的國(guó)家社科、教育部項(xiàng)目
項(xiàng)目編號(hào)
| 項(xiàng)目名稱
| 立項(xiàng)時(shí)間
| 項(xiàng)目類別
| 負(fù)責(zé)人
|
12BYY050
| 內(nèi)容教學(xué)法理論指導(dǎo)下英語(yǔ)專業(yè)整體課程體系改革研究
| 2012
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目
| 常俊躍
|
16YJA740050
| 三語(yǔ)習(xí)得視域下內(nèi)地維吾爾族學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的語(yǔ)用遷移研究
| 2016
| 教育部人文社科基金項(xiàng)目
| 朱效惠
|
17AYY010
| 英語(yǔ)專業(yè)服務(wù)國(guó)家對(duì)外戰(zhàn)略的區(qū)域國(guó)別課程體系構(gòu)建與人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
| 2017
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目
| 常俊躍
|
作者:
