于烽火中道古今，于微言中悟大義。6月10—11日，第25屆“外研社·國才杯”全國大學生英語辯論賽迎來決賽第一階段的比賽。經過兩天的激烈比拼，145支參賽隊伍在比賽中慷慨陳詞、翼展神采，彰顯當代中國青年剛健有為的氣度風范。英語學院2019級孫芳睿和張瑞瑤代表大連外國語大學參賽。經過八輪激烈的循環(huán)賽，兩位同學榮獲全國二等獎，創(chuàng)造了我院近年來在該賽事中的最佳成績。

為引導全國高校廣大青年學生積極踐行社會主義核心價值觀，加強高校校園文化建設，幫助學生開拓國際視野、強化學習意識，提升英語表達和思辨能力，講好中國故事，傳播好中國聲音，北京外國語大學、外語教學與研究出版社、北京外國語大學中國外語測評中心和北京外研在線數(shù)字科技有限公司全面啟動第25屆“外研社·國才杯”全國大學生英語辯論賽。大賽共分為校園選拔賽、地區(qū)復賽、全國決賽三個階段，面向國家需求、堅守育人初心，辯題主題多元、瞄準國際國內形勢，立足時代前沿，展現(xiàn)思想之新、技術之新，引導辯手以青年視角回答時代之問、世界之問，內涵深刻、發(fā)人深省。

談及此次參賽的收獲與感悟，孫芳睿和張瑞瑤二位同學表示：“首先，要感謝英語學院辯論俱樂部指導教師陸文玥老師在賽前為我們悉心指導，在賽中不斷為我們加油鼓勁，在賽后與我們一起認真復盤、總結思路上的不足，共同探討辯題背后的深層意義，并為今后的思維拓展及學業(yè)發(fā)展指明方向。陸老師強調，立足如今時代變革期，辯手的思維一定要有前瞻性，需要讓過往的知識儲備及思考方式盡快跟上當今時代。”兩位同學認為這一點無論是對英語辯論還是未來學術發(fā)展都具有十分深刻的指導意義。其次，對于英辯本身，兩位同學也有了更加深刻的感悟。相較于上一屆參賽時的稚嫩，兩位同學經過大量練習與復盤，在這屆比賽中已經能夠建立起更加全面、有力、深刻的論點。孫芳睿同學表示英語辯論能夠非常有效地提高思維邏輯能力、鍛煉語言表達能力，而這二者正是成長與發(fā)展的基礎。英語辯論與中文辯論的不同之處在于英語辯論不是在探討孰對孰錯，而是看哪一方挖掘到了辯題背后的社會問題，這些問題哪一方能更好地解決。英語辯論的辯題并不是非黑即白，也不是需要去譴責一方或認可一方，而很多情況下辯題是一種現(xiàn)實問題的縮影，讓我們去發(fā)現(xiàn)最真實的現(xiàn)實生活。張瑞瑤同學認為英語辯論帶給辯手最大的收益與成長就是開闊了視野，讓辯手在辯論的過程中發(fā)現(xiàn)、認識一個更大、更完整的世界。作為英語專業(yè)學生，本科四年絕大部分時間我們都在努力提高語言水平和文學素養(yǎng)，很少有機會去密切關注社會問題與時事熱點并思考背后的深層意義，而英語辯論正好為我們提供了這樣一個機會，去看到社會的另一面、學校這座象牙塔之外的廣闊世界。英語辯論的收獲不是老師和對手教給我們多少，而是在這個過程中我們自己認識到了多少。很感謝英語辯論，讓我們提升了自身能力也收獲了寶貴的友誼。最后，此次大賽也為二位同學的本科四年畫上了一個圓滿的句號，二位同學希望英語辯論俱樂部越來越好，再創(chuàng)佳績！

英語學院始終堅持語言能力和思辨能力的雙向培養(yǎng)模式，將內容教學與思政教育相結合，并取得了良好效果。本次比賽將進一步推動英語學院個性化培養(yǎng)，提升學生的語言與思辨能力。堅持不懈的英院學子在將來取得更好的成績、更大的發(fā)展空間以及更美好的未來！（張瑞瑤）