為更好地把握英語學(xué)院的教學(xué)動態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)秩序規(guī)范化建設(shè)，營造良好的教學(xué)氛圍，學(xué)期伊始，英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，積極深入學(xué)堂，了解教學(xué)一線實際情況。

英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們系統(tǒng)考察課堂參與度與師生互動質(zhì)量的同時，還注重教學(xué)方法的合理性和有效性。面對在課堂中表現(xiàn)積極的同學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)們給予充分肯定；面對較為難以適應(yīng)課堂的學(xué)生，他們進(jìn)行了深度溝通并鼓勵這些同學(xué)盡快調(diào)整狀態(tài)，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。隨后，英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)院的發(fā)展趨勢，指導(dǎo)教師完善課程實施方案，對課程的整體規(guī)劃和設(shè)計提出建設(shè)性意見。

春陽和煦，生機(jī)勃發(fā)，同聽“開學(xué)第一課”，既是英語學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的關(guān)心，也彰顯我院教學(xué)質(zhì)量保障體系的持續(xù)完善。在未來，英語學(xué)院將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，開啟一個充滿希望與進(jìn)步的新學(xué)期。