星光耀路，夢啟遠(yuǎn)航，

探尋“外語+技術(shù)”之旅

佘雨雷,大連外國語大學(xué)英語學(xué)院英語語言文學(xué)專業(yè)2023屆畢業(yè)研究生，現(xiàn)就職于諾瓦星云科技股份有限公司，任海外技術(shù)工程師一職。

佘雨雷的研究生求學(xué)旅程是一場星光點(diǎn)亮的探尋之旅。在校期間，他收獲了英語專業(yè)八級(jí)（良好）和國際人才英語考試高級(jí)（良好）證書，斬獲第二十八屆“振興杯”英語演講比賽高年級(jí)組二等獎(jiǎng)、第三屆“英華論語”研究生學(xué)術(shù)論壇語言學(xué)組一等獎(jiǎng)等殊榮。不僅如此，他還基于當(dāng)前的就業(yè)形勢判斷，將個(gè)人發(fā)展與自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，通過實(shí)際行動(dòng)規(guī)劃了個(gè)人成長路徑，充分展現(xiàn)了個(gè)人能力和積極的就業(yè)態(tài)度。佘雨雷并非一開始就擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而是通過三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷逐漸積累，展現(xiàn)了勇于嘗試的品質(zhì)。

在第一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，佘雨雷選擇了外研社的遠(yuǎn)程實(shí)習(xí)，這被他稱之為“敲門磚”。這段實(shí)習(xí)為他提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他通過投遞簡歷、筆試和面試逐步鍛煉了自己的求職技能。通過良好的外語素養(yǎng)，他成功地獲得項(xiàng)目續(xù)簽和實(shí)習(xí)證明，為未來的正式實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。佘雨雷的第二段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是在對(duì)個(gè)人能力的更高要求的網(wǎng)易有道。他在實(shí)習(xí)中展現(xiàn)出高質(zhì)量的產(chǎn)出、優(yōu)秀的項(xiàng)目管理和復(fù)盤能力，使得他在部門獲得認(rèn)可。但他不滿足于單一的教研工作，而是主動(dòng)申請(qǐng)內(nèi)部轉(zhuǎn)崗至用戶運(yùn)營崗，以拓寬自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，顯示了他對(duì)個(gè)人成長路徑的明確規(guī)劃和主動(dòng)探索的勇氣。最終，佘雨雷在春招關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)成功獲得了多家科技公司的offer，最終選擇簽約諾瓦星云。這三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅提升了佘雨雷的外語能力，更重要的是鍛煉了項(xiàng)目管理能力、時(shí)間管理能力、抗壓能力、復(fù)盤能力和就業(yè)形勢判斷能力等求職者所需的綜合素養(yǎng)。

佘雨雷在分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)了職業(yè)規(guī)劃的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生要提前了解自己的興趣和擅長和清晰認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“外語+”的重要性，他鼓勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹要在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，結(jié)合自身興趣，踐行“外語+1”的能力模式，增強(qiáng)自身就業(yè)競爭力。其次，在具體實(shí)踐層面，他建議同學(xué)們要不斷嘗試，保持良好心態(tài)。在簡歷制作上要有目標(biāo)性，為每類崗位準(zhǔn)備一份通用簡歷，并在招聘要求的基礎(chǔ)上進(jìn)行能力凸顯或技能學(xué)習(xí)等方面的優(yōu)勢微調(diào)。

星光耀路，夢啟遠(yuǎn)航，通過佘雨雷的就業(yè)成功案例，我們看到了英院學(xué)子從規(guī)劃到嘗試再到成功的成長過程。佘雨雷的故事不僅僅是個(gè)體的成功，更是對(duì)廣大學(xué)子的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐啟示，求職之路道阻且長，行則將至。