5月9日，蘇州大學(xué)外國語學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師王軍教授應(yīng)我校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃處和英語學(xué)院邀請(qǐng)，通過騰訊會(huì)議平臺(tái)為我院師生做了題為“語言認(rèn)知研究的‘科學(xué)化’道路”的學(xué)術(shù)講座。本次講座是東北三省一區(qū)外語學(xué)科發(fā)展聯(lián)盟、英語學(xué)院“外語學(xué)科融合發(fā)展”高端云講壇系列講座之一，由我院理論語言學(xué)研究所負(fù)責(zé)人林璐教授主持，我院部分教師、本科生及碩士研究生共同聆聽了此次講座。

王軍教授從認(rèn)知語言學(xué)的基本理念、研究對(duì)象范圍、研究“科學(xué)性”問題以及未來發(fā)展方向四個(gè)方面對(duì)語言認(rèn)知研究的“科學(xué)化”道路發(fā)展進(jìn)行了梳理和分析。

王教授指出，在認(rèn)知研究中自然科學(xué)或“硬科學(xué)”的技術(shù)手段有其自身的優(yōu)勢(shì)與短板。在目前新文科、跨學(xué)科以及國際化的大背景下，語言研究可采用的技術(shù)手段逐漸豐富，如語料庫、大數(shù)據(jù)、人工智能、語言編程等，這不僅進(jìn)一步擴(kuò)大了研究對(duì)象范圍，同時(shí)也顯著提升了個(gè)人、學(xué)科及學(xué)校的國際化程度。但其問題在于，如果僅憑借現(xiàn)有的技術(shù)手段來開展研究，那么所選的研究對(duì)象與其研究范圍將會(huì)受到極大的限制。王教授認(rèn)為，如果研究者只是運(yùn)用新技術(shù)來驗(yàn)證某些語言現(xiàn)象，將會(huì)弱化通過思辨、歸納、演繹、內(nèi)省等傳統(tǒng)研究方法而得出的理論創(chuàng)新。最后，王教授提出認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展應(yīng)堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，堅(jiān)持人文性與科學(xué)性并存。

本次講座內(nèi)容豐富，主題鮮明突出，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)用性，為我院師生開展語言學(xué)研究提供了重要指導(dǎo)。

專家簡(jiǎn)介

王軍，蘇州大學(xué)外國語學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)閷?duì)比語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、符號(hào)學(xué)等。研究?jī)?nèi)容涉及形體語言、復(fù)合名詞、隱喻轉(zhuǎn)喻、間接回指、韻律、空符號(hào)等。主持并完成2項(xiàng)國家社科基金項(xiàng)目，1項(xiàng)江蘇省社科基金項(xiàng)目，出版專著《銜接的認(rèn)知語用研究》（商務(wù)印書館，2020）、《英漢語篇間接回指》（商務(wù)印書館，2013）和《英語敘事篇章中間接互指釋義的認(rèn)知研究》（蘇州大學(xué)出版社，2004)，在《語言教學(xué)與研究》《外國語》《現(xiàn)代外語》等語言類期刊上發(fā)表研究論文70余篇。目前擔(dān)任蘇州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，中國語言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)秘書長(zhǎng)，中國認(rèn)知語言學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，江蘇省外國語言研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科帶頭人，Language and Semiotic Studies期刊主編。（蘭帆帆）