為了讓英語學(xué)院新生更快地適應(yīng)英語專業(yè)的學(xué)習(xí)，10月12日下午，英語學(xué)院在明德樓舉辦了“理解英語、學(xué)好英語”專題講座。講座邀請(qǐng)了趙秀艷老師與李莉莉老師和大家分享英語學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，兩位老師多年從事英語教學(xué)，見解獨(dú)到，吸引了諸多新生前來參加講座。

趙秀艷老師從自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)與人文學(xué)科的區(qū)別入手，清晰地向?qū)W生們表達(dá)了英語專業(yè)所屬領(lǐng)域以及其特點(diǎn)。趙老師指出：“人文學(xué)科的根本目的不在于獲得這些知識(shí)，它不研究規(guī)律與性質(zhì)，而是要探詢?nèi)说纳嬉饬x、人的價(jià)值。”相比于只會(huì)“說”英語，學(xué)生們更應(yīng)該在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過程中鍛煉思考能力、判斷能力和理解能力。此外，趙老師還為同學(xué)們介紹了兩個(gè)國外精品課程，并和大家分享了復(fù)旦大學(xué)校長的文章，給英語學(xué)院的學(xué)生留下了深刻的印象。

李莉莉老師為同學(xué)們介紹了交際語言教學(xué)的概念與模式，她提倡有意義的學(xué)習(xí)，建議通過在教學(xué)中構(gòu)建真實(shí)的交際情景，從而開展教學(xué)。隨后李老師和同學(xué)們分享了有效的學(xué)習(xí)策略，例如記憶策略、情感策略和社交策略等，并講解了各種學(xué)習(xí)策略的步驟和方法。李老師鼓勵(lì)同學(xué)們提升學(xué)習(xí)的自主性，樹立責(zé)任意識(shí)。通過李老師的講解，同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)有了較為清晰的脈絡(luò)，獲益匪淺。

講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示通過本次講座，清楚了學(xué)習(xí)英語的意義并且掌握了學(xué)習(xí)英語的方法，樹立起了學(xué)好一門外語的信心。相信在不久的未來，英語學(xué)院的同學(xué)們將夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，持續(xù)全方面發(fā)展，成為學(xué)有專精、更優(yōu)秀的英語人。

（白雪楠）

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