為了加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)院課程國(guó)際化建設(shè)，提升本科生的文學(xué)素養(yǎng)和英語(yǔ)寫(xiě)作水平，在校學(xué)科發(fā)展與規(guī)劃處的大力支持下，我院邀請(qǐng)英國(guó)布魯奈爾大學(xué)的Frazer Lee教授，于6月3日至14日開(kāi)展了為期兩周的本科生《創(chuàng)意寫(xiě)作》短期課程。

課程初始，為了更好的了解同學(xué)們，Lee教授讓每位同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，同學(xué)們還與他交流了自己對(duì)一些書(shū)或者電影作品的看法，淺談了自己對(duì)作品的思考，在思維的碰撞中迅速地拉近了與老師的距離。

在理論學(xué)習(xí)部分，Lee教授用風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言為同學(xué)們講述了一篇專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)意寫(xiě)作文章都需要具備哪些基本要素并探尋各個(gè)因素的內(nèi)在聯(lián)系，促使同學(xué)們對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作有了更深入的了解。

圓桌討論部分，同學(xué)們被分為大一、大二兩組。過(guò)程中，F(xiàn)razer對(duì)同學(xué)們的作品進(jìn)行分析和指導(dǎo)，提出更好的改進(jìn)方法。同學(xué)們之間也交流了自己的創(chuàng)意來(lái)源、創(chuàng)作過(guò)程。加深了自己的創(chuàng)意寫(xiě)作的理解和認(rèn)識(shí)。

本次短期課程對(duì)于處在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段的本科生有著啟迪與促進(jìn)作用。在豐富學(xué)生對(duì)文學(xué)和寫(xiě)作基本要素認(rèn)知同時(shí)，拓展了同學(xué)對(duì)創(chuàng)意寫(xiě)作的視野，挖掘了自身的想象力。

本次短期課程的成功舉辦進(jìn)一步加深了我校與英國(guó)布魯奈爾大學(xué)之間的校級(jí)交流，促進(jìn)了英語(yǔ)學(xué)院國(guó)際化辦學(xué)模式的推廣，提升了國(guó)際合作交流的平臺(tái)。

（黃佳雯）

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