作者：羅宇佳

去往英國，體驗(yàn)英倫，是我2020年做出的最大膽的決定。

2020年9月，我迎來了大學(xué)本科生活的最后一年。這一年我經(jīng)歷了保研的失敗，同樣也是這一年，我決定去往英國留學(xué)。去英國這個(gè)決定是大膽的，是勇敢的，更是值得的。申請專業(yè)的時(shí)候，我放棄了本科階段的英語語言文學(xué)方向，轉(zhuǎn)向了教育學(xué)方向，主修從原來的語言與語用變?yōu)榱私逃哐芯俊I(yè)的不同，是我留學(xué)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。

經(jīng)過30多個(gè)小時(shí)的中轉(zhuǎn)和飛行后，我來到了格拉斯哥——蘇格蘭第一大城市，開啟了旅英的一年。

格拉斯哥的街景

格拉斯哥大學(xué)始建于1451年，是英國第四的古老大學(xué)。這里深厚的人文古典精神和底蘊(yùn)，深深地吸引了我。而且，能夠與經(jīng)濟(jì)學(xué)之父亞當(dāng)·斯密、發(fā)明家詹姆斯·瓦特在同一所大學(xué)學(xué)習(xí)，是我的幸運(yùn)。

格拉斯哥大學(xué)

第一學(xué)期剛開始的時(shí)候，專業(yè)課要讀的文獻(xiàn)跟小山一樣高。如何快速抓住文獻(xiàn)重點(diǎn)和作者思想，并對此進(jìn)行客觀評判，是我學(xué)習(xí)中的難題。很幸運(yùn)，小組研討時(shí)，我的老師和同學(xué)給了我許多有效的建議和幫助。這些建議對我之后評價(jià)、研究教育政策以及批判性思維的形成都是非常有益的。在這一年的學(xué)習(xí)中，我接觸到了許多有趣的課題。這些課題拓寬了我的視野，也讓我對教育政策研究的認(rèn)識更加立體。同時(shí)，Louise Sheridan博士教授我社區(qū)學(xué)習(xí)和發(fā)展相關(guān)的教育課程，使我能夠更多維地認(rèn)識和思考問題。

與Louise Sheridan博士的畢業(yè)合影

今年6至8月，完成兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)的我，迎來了最后一考——畢業(yè)論文。每天在learning hub奮斗畢業(yè)論文的我，會因?yàn)槲墨I(xiàn)研究問題、政府官方政策文件等各種問題而苦惱，會因?yàn)闊o法給出政策中某一觀點(diǎn)的客觀評判而苦悶，會因?yàn)閷?dǎo)師提出的問題我無法回答而想要逃避和放棄。但當(dāng)我抬頭看向窗外、看向主樓的時(shí)候，心情就會平和許多。歷盡千帆終成果，經(jīng)過2個(gè)月多的奮斗之后，我交出了碩士階段的最后一份答卷。

學(xué)校里的learning hub

畢業(yè)照

在格拉斯哥的一年，不光是學(xué)習(xí)，置辦家用和買菜做飯等日常瑣事也都需要一個(gè)人來完成。日常同朋友一起分享自己做的美食，一起探索新的菜式，是一種快樂；自己養(yǎng)護(hù)各種顏色的玫瑰，看著它綻放，是一種快樂；融入當(dāng)?shù)厣睿吞K格蘭人開心交流，亦是一種快樂。

自己養(yǎng)的玫瑰花

熱情友好的蘇格蘭人，民風(fēng)淳樸的格拉斯哥，讓我很快適應(yīng)了異國他鄉(xiāng)的生活。喬治廣場附近有一棟高樓，上面寫著“people make Glasgow”。也正因如此，這座城市變得更加包容、友好和熱情。常言道“讀萬卷書，行萬里路”，英國的一年，我走過了許多地方。泰恩河畔，大本鐘前，都留下了我的足跡。作為英院人，最難忘是本科的戲劇節(jié)。曾經(jīng)搬上舞臺的歌劇、音樂劇都讓我念念不忘。而在切身欣賞過《歌劇魅影》《漢密爾頓》《卡門》《窈窕淑女》等著名劇目后，更能明白文學(xué)作品的偉大和魅力。

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倫敦大本鐘

《歌劇魅影》劇照

大洋彼岸的一年充實(shí)且難忘。英倫開啟了我的求學(xué)生涯中的新篇章，給我的生活留下了濃墨重彩的一筆。最后，希望學(xué)弟學(xué)妹們都能去往自己心儀的院校，有所成就和發(fā)展。同樣，也祝愿我的老師們工作順利，祝福我的學(xué)院和母校來日更加輝煌。